Калифорнийский психологический опросник California Psychological Inventory ( CPI). Оригинальный (новый) вариант CPI -462 (Gough, 1987) 2.
CPI - Калифорнийский психологический опросник Калифорнийский личностный опросник ( CPI) является одним из наиболее достоверных и надежных. Опросник личности CPI-462 - описание опросника, скачать калифорнийский психологический опросник. Скачать презентации методик Х.Гоух, руководство к CPI составлено Х. Гоух, переведено на русский язык И.М. Дашковым, Н.А. Калифорнийский психологический опросник (California Psychological Inventory, СРI) разработан в. Калифорнийский психологический опросник (California Psychological Inventory. Хотя опросник CPI и разрабатывался на основе MMPI (почти половина .
Калифорнийский психологический опросник (California Psychological Inventory – CPI)Калифорнийский психологический опросник. Калифорнийский психологический опросник (California Psychological Inventory – CPI) является на сегодняшний день, по оценкам специалистов, одним из лучших личностных тестов. Он часто применяется в работе с персоналом, так как по его показателям можно достаточно хорошо предсказывать успешность овладения сотрудниками теми или иными профессиональными навыками. Хотя опросник CPI и разрабатывался на основе MMPI (почти половина шкал CPI была взята из него), но он изначально создавался как инструмент для диагностики психологически нормальных личностей.
Он предназначен для работы со взрослыми людьми и подростками от 1. Все отмечают его грамотную методическую основу. Также проходит постоянное изучение результатов, полученных с его помощью, и совершенствование опросника на основе полученных данных. Цель использования опросника: определить индивидуальные особенности личностных характеристик с точки зрения социального поведения, то есть особенностей, необходимых любому человеку для успешной жизни в обществе. Автор теста CPI – Г. Гаух (H. G. Gough). В распоряжении отечественных специалистов по психодиагностике имеется вариант опросника, переведенный с английского языка Н.
Скачать презентации методик. Х.Гоух, руководство к CPI составлено Х. Гоух, переведено на русский язык И.М. Дашковым, Н.А. Калифорнийский психологический опросник (California Psychological Inventory, СРI) разработан в . Почитать / скачать : Калифорнийский психологический опросник ( CPI). CPI включает 18 стандартизованных шкал, каждая из которых предназначена.
Графининой (ИП РАН). Также существует компьютерный вариант теста, который очень удобен при проведении обследования с точки зрения обработки результатов. Коэффициенты надежности шкал CPI высоки, по этому показателю опросник заметно превосходит другие личностные тесты. То же можно сказать и о его валидности. В опроснике 4. 80 заданий. Тестируемый субъект должен ответить на каждый из них либо "верно", либо "неверно".
Ошибки – вопросы, на которые приведены оба ответа, оцениваются отдельно. Если таких ответов более 3. В этом случае, как показывают исследования, испытуемый, возможно, амбивалентен, импульсивен или слишком добросовестен. Среднее время выполнения теста – 4. По времени, которое потребовалось конкретному тестируемому на выполнение заданий, можно судить о некоторых его личностных особенностях. Так, если у него ушло на ответы время, гораздо меньше среднего, появляются основания заподозрить его в небрежности и невнимательности.
Если же на заполнение теста у него ушло больше 1 часа, возможно, он обладает интеллектом ниже среднего уровня, плохо владеет навыками чтения на том языке, на котором ему предъявлялся тест, страдает от депрессии или склонен к излишней детализации. В тесте California Psychological Inventory имеется три шкалы валидности. Первая называется "чувство благополучия" (Wb). Она основана на ответах людей, которых просили представить себя плохими.
Вторая – "благоприятное впечатление" (Gi) – базируется на ответах испытуемых, представивших себя хорошими. Третья шкала – "обычность" (Cm). В ее основе лежат наиболее популярные ответы. Эти шкалы служат для проверки достоверности результатов.
Так, если по шкале "чувство благополучия" получено ниже 2. Очевидно, тестируемый либо обладает заниженной самооценкой, либо он заведомо старался показать низкие результаты. Оценка выше 3. 0 "сырых" баллов по шкале "хорошего впечатления" также делает результаты недостоверными. В этом случае человек явно старался произвести более благоприятное впечатление, чем есть на самом деле. Сырые" баллы ниже 2.
В этом случае результаты также считаются невалидными. В целом, по результатам теста выявляется 2. В первую категорию входят вопросы, ответы на которые свидетельствуют о степени уравновешенности, уверенности в себе, авторитетности (убедительность, общительность, способность занять высокое общественное положение, влияние в обществе, принятие самого себя, чувство благополучия, способность вести себя независимо). Вторая категория включает задания, выявляющие такие качества, как приспособляемость, зрелость, социальная ответственность (чувство ответственности, умение контролировать себя, социальная зрелость, терпимость, способность производить хорошее впечатление, тактичность, поиск внимания). С помощью вопросов третьей категории определяется интеллектуальность и способность к реализации (самореализация посредством приспособления к условиям или посредством независимости, интеллект).
Задания четвертой категории предназначены для выявления типа мышления и интересов (интуиция, сочувствие, степень уступчивости, мужские и женские составляющие интересов и поведенческих стереотипов). Общий характер профиля сам по себе является источником информации.
Так, профили с баллами, которые значительно выше среднего уровня (5. Профили с баллами, значительно ниже среднего уровня, наоборот, показывают наличие у испытуемого определенных трудностей адаптации.
Преобладание "среднего" профиля характеризует людей осторожных, серьезных, честных и надежных. Хотя, безусловно, интерпретация результатов зависит от конкретной ситуации. Например, для некоторых типов управленцев шкальная оценка от 4. Интересно, что динамика изменения профиля к концу тестирования также является значимой характеристикой. Если профиль к концу поднимается, можно предположить, что данная личность имеет все шансы на благоприятное развитие в будущем. Она обладает всеми необходимыми для этого ресурсами (интеллект, гибкость, стремление к достижениям и др.). Если же профиль опускается, то прогноз развития данной личности не столь благоприятен.
Интерпретация каждой отдельной шкалы может дать ценную информацию для целей профотбора. Например, для определения качеств руководителя информативными могут быть следующие шкалы: доминирования, способности к статусу, ответственности и т. Но самым плодотворным в интерпретации результатов CPI является анализ конфигурации всего полученного профиля и взаимосвязей шкал. Например, по высоким показателям (больше 6. А высокие показатели (больше 6. По результатам теста (по отдельным вопросам) проводится оценка специальных шкал и индексов. Одна из таких шкал – Шкала менеджерского потенциала.
Она позволяет идентифицировать талантливых руководителей. Другая – Шкала направленности на работу – измеряет чувство посвящения человека работе, признания рабочей этики, долга и ответственности. Кроме этого измеряется Индекс лидерского потенциала (который оценивает предусмотрительность человека, его способность принимать решения), Индекс социальной зрелости (определяет уровень самодисциплины, рассудительности, чувствительности к нормам морали, способности жить в согласии с окружающими, адекватно реагировать на различные ситуации) и Индекс творческого потенциала (оценивает уровень креативности).
По результатам теста можно также определить, к какому индивидуальному типу (из четырех) принадлежит тестируемая личность: Альфа – активные личности, ориентированные на межличностное взаимодействие, продуктивные, сосредоточенные на жизненных целях. Они честолюбивы, любят руководить, не боятся ответственности, придерживаются социальных норм. Бета – индивиды, придерживающиеся внешне заданных норм и ценностей. Им комфортно в роли подчиненных, они не стремятся к лидерству и руководству.
Они склонны ставить интересы других выше собственных. Гамма – личности, сосредоточенные на межличностном взаимодействии. Они имеют собственное мнение и могут принимать самостоятельные решения. Он скептически относятся к нормам и ценностям. Дельта – интернально ориентированные личности, склонные к уединению и независимости от окружающих. Они рефлексивны. Способны принимать собственные решения. Для каждого типа личности определены уровни интеграции и самореализации.
Эти уровни оцениваются по шкале от 1 до 7. Уровни с 1- го по 3- ий характеризуют низкий уровень реализации и интеграции какого- то типа личности. Уровень 4 свидетельствует о средней степени интеграции и реализации. Уровни от 5- го до 7- го определяют высшую степень интеграции и реализации данного типа личности. Так, личности типа "Альфа" при высшем уровне развития могут быть харизматическими лидерами или творческими исполнителями. При минимальном уровне они становятся эгоцентристами, манипуляторами, стремящимися к достижению только собственных целей. Личности типа "Бета" при оптимальном развитии становятся "тихими" вдохновителями, мудрецами, "мозговыми центрами".
При минимальном уровне самореализации они сверхконформны, ригидны, неотзывчивы."Гаммы", достигшие высшего уровня развития, могут быть источниками новых идей, творческими лидерами. При минимальном уровне развития своего типа личности они становятся бунтарями, эгоистически направленными неординарными личностями и раскольниками. Личности типа "Дельта" на высшем уровне развития обладают хорошим воображением, артистизмом, творческими способностями, которые могут быть не замечены другими. На минимальном уровне развития они производят впечатление, уязвимых, саморазрушающихся личностей, склонных к декомпенсации. В целом, анализ результатов CPI является довольно многоплановым.
Они дают сведения не только, к примеру, о том, обладает ли человек лидерскими качествами, но и о специфике его лидерства, о его сильных и слабых сторонах. В заключение, подводя итог всему вышесказанному о тесте CPI, можно сделать вывод, что этот метод является хорошим психодиагностическим инструментом при проведении профотбора и мониторинге кадровых ресурсов. Рекомендуемая литература.